[[attachments-only]] User sent an image attachment.

Auto

お、今度は14〜20のページだね！赤字で書き込みメモも書いてあってめちゃくちゃ分かりやすい。 このページ（14〜20）についても、保護者の心理、書き込みメモの意図を踏まえた言い方のコツ、具体的な解答例をまとめるね。 【14〜20の範囲：園での生活・心理面の対応】 14. 昼寝した？ 保護者の心理：「夜しっかり眠れるか、園でちゃんと休めているか知りたい」 書き込みのコツ：家庭での睡眠リズムと園での様子をつなげて話す。 解答例：「おうちだとどれくらい眠れているか気になりますよね。園ではお友達と一緒に、午後はしっかり体を休めてリズムを整えていますよ。おうちでの様子はどうですか？」 15. 友達と遊べていますか？ 保護者の心理：「集団の中で孤立していないか、お友達と楽しくやれているか不安」 書き込みのコツ：集団生活の中での実際の関わりを具体的に伝える。 解答例：「『お友達と楽しくやっているかな』って心配になりますよね。園では〇〇ちゃん（くん）のペースでおもちゃの貸し借りを楽しんだり、近くでお友達と一緒に遊ぶ姿が見られていますよ。」 16. 園で泣いている？ 保護者の心理：「自分が帰ったあともずっと泣いていないか心配、迷惑をかけていないか」 書き込みのコツ：泣くことを否定せず、気持ちを受け止めているプロセスを伝える。 解答例：「お母さんが帰ったあと、少し寂しくて泣いちゃうこともあるんです。でも、涙を受け止めながら気持ちを切り替えて好きな遊びを見つけているので、安心して任せてくださいね。」 17. 先生には慣れましたか？ 保護者の心理：「先生に甘えられているか、安心して過ごせているか確認したい」 書き込みのコツ：安心感が芽生えてきているプロセスを伝える。 解答例：「少しずつ名前を呼んでくれたり、近くに来てくれたりするようになりましたよ。園でも安心できる存在になれるよう、ゆっくり関わっています。」 18. イヤイヤ期 保護者の心理：「毎日何をしてもイヤと言われて精神的に限界、どう対応していいか分からない」 書き込みのコツ：お母さん・お父さんの大変さをねぎらい、成長の証であることを伝える。 解答例：「毎日本当にお疲れ様です。『イヤイヤ！』が始まると自分のペースで進まなくて大変ですよね。でも、自我がしっかり育っている証拠なんですよ。園でも自分の思いを通したい姿が見られますが、〇〇ちゃん（くん）なりのペースを大切に見守っていますよ。」 19. 自分で着替えたがる 保護者の心理：「自分でやりたいのは分かるけど、時間がかかってイライラしてしまう」 書き込みのコツ：意欲を褒めつつ、時間がかかる大変さにも共感する。 解答例：「『自分でやりたい！』っていう気持ち、とっても素敵ですね。ただ、おうちだと時間がなくて大変なことも多いですよね。園でも挑戦したい気持ちを大切にしながら、無理のない範囲でサポートしていますよ。」 20. 迎えに来ても帰りたがらない 保護者の心理：「早く帰りたいのに『まだ遊ぶ』とぐずって困る、園が嫌なのか楽しいのか分からない」 書き込みのコツ：園が安心できる場所になっているというポジティブな事実として伝える。 解答例：「『まだ帰りたくない！』ってなると、おうちの方も困っちゃいますよね。でも、それだけ園で楽しく過ごせていて、ここが安心できる場所なんだなと思うと、すごく嬉しいです。帰り際の切り替えのコツ、一緒に探していきましょうか。」 これで1〜20までの流れはバッチリだね！書き込みのポイントもしっかり押さえられてるから、この調子で練習がんばって！