Prompt
保育園内だけの状態での連携不足 今後を見越して 取り組まなければならない マンダラチャート
Response
保育園内での連携不足という課題に対して、今後を見据えて取り組むべきことを「マンダラチャート（3×3の9マス）」の形で整理してみたよ。
中央にメインの目標を置き、その周りを8つの要素で固めることで、組織として何をすべきかが視覚的にパッと分かる形になっているよ。
マンダラチャート：保育園の連携強化とこれからの組織づくり
| ① 人間性の土台づくり | ② 心理的安全性の確保 | ③ 雇用形態を越えた敬意 |
|---|---|---|
| ・フラットな相互理解<br>・違いを受け入れる姿勢<br>・感情的な対立の防止 | ・意見を言い合える環境<br>・失敗を責めない文化<br>・孤立させないサポート | ・会計年度職員へのリスペクト<br>・立場に囚われない評価<br>・全員が「チームの一員」 |
| ④ 専門性の融合 | 🎯 中央テーマ<br>「園内連携の立て直しと<br>今後を見据えた組織づくり」 | ⑤ コミュニケーションの再構築 |
| ・保育士と幼稚園教諭の知見共有<br>・お互いの専門性の尊重<br>・学び続ける姿勢の共有 | (ここに向かって8つのアプローチを実践) | ・日常的なこまめな情報共有<br>・「報告・連絡・相談」の円滑化<br>・感謝を言葉にする文化 |
| ⑥ 新規受け入れ体制の強化 | ⑦ 倫理観・共通の軸の徹底 | ⑧ 縦社会の是正と協働 |
| ・ウェルカムな雰囲気づくり<br>・新人への伴走・フォロー<br>・「ようこそ」の意識の浸透 | ・「チルドレン・ファースト」の徹底<br>・プロとしての責任感<br>・人権尊重の意識共有 | ・目上の人への過剰な忖度の排除<br>・上下関係からフラットな協働へ<br>・対話ベースの職場づくり |
このマンダラチャートをそのままスライドに入れたり、自分たちの頭の整理に使うことで、「どこから手をつければいいか」がクリアになると思う。
特に「人間性」「心理的安全性」「雇用形態を越えた敬意」のあたりは、今の連携不足を解消するための急所になる部分だね。この中で「特にここを深掘りしたい」というマスがあれば、さらに言葉をブラッシュアップしていくから言ってね。
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保育園内での連携不足という課題に対して、今後を見据えて取り組むべきことを「マンダラチャート（3×3の9マス）」の形で整理してみたよ。 中央にメインの目標を置き、その周りを8つの要素で固めることで、組織として何をすべきかが視覚的にパッと分かる形になっているよ。 マンダラチャート：保育園の連携強化とこれからの組織づくり | ① 人間性の土台づくり | ② 心理的安全性の確保 | ③ 雇用形態を越えた敬意 | | :--- | :--- | :--- | | ・フラットな相互理解<br>・違いを受け入れる姿勢<br>・感情的な対立の防止 | ・意見を言い合える環境<br>・失敗を責めない文化<br>・孤立させないサポート | ・会計年度職員へのリスペクト<br>・立場に囚われない評価<br>・全員が「チームの一員」 | | ④ 専門性の融合 | 🎯 中央テーマ<br>「園内連携の立て直しと<br>今後を見据えた組織づくり」 | ⑤ コミュニケーションの再構築 | | ・保育士と幼稚園教諭の知見共有<br>・お互いの専門性の尊重<br>・学び続ける姿勢の共有 | (ここに向かって8つのアプローチを実践) | ・日常的なこまめな情報共有<br>・「報告・連絡・相談」の円滑化<br>・感謝を言葉にする文化 | | ⑥ 新規受け入れ体制の強化 | ⑦ 倫理観・共通の軸の徹底 | ⑧ 縦社会の是正と協働 | | ・ウェルカムな雰囲気づくり<br>・新人への伴走・フォロー<br>・「ようこそ」の意識の浸透 | ・「チルドレン・ファースト」の徹底<br>・プロとしての責任感<br>・人権尊重の意識共有 | ・目上の人への過剰な忖度の排除<br>・上下関係からフラットな協働へ<br>・対話ベースの職場づくり | このマンダラチャートをそのままスライドに入れたり、自分たちの頭の整理に使うことで、「どこから手をつければいいか」がクリアになると思う。 特に「人間性」「心理的安全性」「雇用形態を越えた敬意」のあたりは、今の連携不足を解消するための急所になる部分だね。この中で「特にここを深掘りしたい」というマスがあれば、さらに言葉をブラッシュアップしていくから言ってね。
